下面是我的經(jīng)歷：

3月份決定去日本留學(xué)，因?yàn)橹耙恢泵τ谘a(bǔ)修各種課程，缺少科研經(jīng)歷，也沒(méi)找到自己真正感興趣的方向，開(kāi)始加入不同研究方向的項(xiàng)目組來(lái)填補(bǔ)經(jīng)歷空缺，一邊準(zhǔn)備日語(yǔ)考試。

8月份拿到了一份n2不及格的成績(jī)單，同時(shí)拿到了學(xué)校的保研名額，并有把握進(jìn)入Top5學(xué)校。n2不及格意味著我在申請(qǐng)階段會(huì)面臨沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的劣勢(shì)。一邊是前途未知的出國(guó)路，一邊是穩(wěn)妥輕松的保研，父母和老師都勸我選擇后者，那段時(shí)間應(yīng)該是比較迷茫的階段，或許因?yàn)閷?shí)在不甘心中途放棄，或許也因?yàn)樾睦锏臇|大夢(mèng)，我放棄了保研名額。

9月份開(kāi)始找中介，因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言成績(jī)，再加上嚴(yán)重的名校情結(jié)，對(duì)自己很沒(méi)信心。在咨詢(xún)了很多家大型知名的日本留學(xué)機(jī)構(gòu)后，得到的回復(fù)不外乎以下幾種：

3、某些機(jī)構(gòu)的咨詢(xún)老師直接保證只申?yáng)|大沒(méi)問(wèn)題，外加自吹。

10月底，在已經(jīng)接受了推遲半年申請(qǐng)的結(jié)果后，極其偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了樂(lè)申，并和我的咨詢(xún)老師進(jìn)行溝通。在溝通的過(guò)程中，意識(shí)到兩個(gè)問(wèn)題，一是我推遲半年就算考出了語(yǔ)言成績(jī)但研究室的名額不等人，二是東大計(jì)算機(jī)方向的教授更傾向于讓學(xué)生直接參加入學(xué)考試，申請(qǐng)難度大（這個(gè)在我咨詢(xún)其他中介的時(shí)候并未說(shuō)明）。在整個(gè)前期溝通的過(guò)程中，我明確告訴了老師我的意愿，咨詢(xún)老師也很坦白的告訴我申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)，以及可以提供的解決方案，給我一種對(duì)方是在很認(rèn)真的研究我的情況，并有豐富的經(jīng)驗(yàn)，不是以簽下合同為最高目標(biāo)。雖然老師前面說(shuō)了很多“丑話(huà)”，但跟老師真的一拍即合，很快就簽約了。

11月初開(kāi)始做材料，這里一定要表白一下我的咨詢(xún)老師，各種項(xiàng)目資料我用中文寫(xiě)就覺(jué)得十分頭疼，再加上各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，覺(jué)得翻譯難度很大。但老師幫忙翻譯的時(shí)候條理十分清晰，在不確定的地方進(jìn)行批注，和我反復(fù)確認(rèn)，我記得有一段幾行的介紹就改了很多遍，從用詞和排版都力求完美，特別特別的專(zhuān)業(yè)和用心。在之后的發(fā)信過(guò)程中，老師始終遵循我的意愿，只申請(qǐng)了東大，我相信老師也一定頂著很大的壓力，在選擇教授時(shí)都會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)。在申請(qǐng)過(guò)程中，老師一直在積極和我溝通，無(wú)論什么時(shí)候找老師幾乎秒回，并再次展現(xiàn)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從第一封郵件的說(shuō)辭到研究計(jì)劃書(shū)的指導(dǎo)都會(huì)很耐心的跟我解釋?zhuān)覘l理及其清晰。無(wú)比慶幸選擇了樂(lè)申，遇到了那么棒的咨詢(xún)老師。中間有段時(shí)間等意向教授回信能夠感覺(jué)到老師比我更著急，這種并肩作戰(zhàn)的感覺(jué)真的很好。

最后再次對(duì)我的咨詢(xún)老師表示感謝，對(duì)樂(lè)申日本表示感謝。

謝謝對(duì)我提供幫助的所有人，感恩。

李